Diagnostische Verfahren gehören heute fest zum schulischen Lernkonzept und der Qualitätsentwicklung von Unterricht.

„Mathe macht stark“ ist ein Programm zur Diagnose und Förderung der mathematischen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern. Es wird seit dem Schuljahr 2024/25 verpflichtend in allen Schulen in Rheinland-Pfalz eingesetzt.

Ziel ist die frühzeitige Identifizierung und gezielte Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Schwierigkeiten zur Prävention von dauerhaften Schwierigkeiten im Lernprozess. Es gibt Klassenaufgaben und bei Bedarf Aufgaben, die mit Kindern einzeln durchgeführt werden können.

Das Begleitmaterial ist lehrwerksunabhängig und wird über die gesamten vier Grundschuljahre eingesetzt.

„Lesen  macht stark“ ist das Programm zur Diagnose und Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule.

Zu den Lernstandserhebungen gehört außerdem die regelmäßige Testung der Lesegeschwindigkeit. Das Lesen ist eine Schlüsselkompetenz nicht nur im Fach Deutsch.

Dabei entscheidet die Lesegeschwindigkeit mit darüber, ob Lesen als anstrengend empfunden wird und ob Freude beim Lesen entstehen kann.

Erst ab einer bestimmten Lesegeschwindigkeit, Dekodiergenauigkeit und Automatisierungsleistung ist der Verstand frei von der Anstrengung des Entschlüsselns, offen für den Inhalt und damit für sinnerfassendes Lesen.

Mit den Testungen haben wir die Entwicklung unserer Kinder im Auge und können auch für das Leseband passgenaue Lese-, Forder- und Förderangebote machen.